Roesler Luersen Vieira Lopes, Anemari, y Thanize Bortolini Scalabrin. 2020. «FORMAÇÃO DO FUTURO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO DO ESTÁGIO: A OBSERVAÇÃO COMO AÇÃO FORMADORA». Revista Inter Ação 44 (3): 727-41. https://doi.org/10.5216/ia.v44i3.55673.