Rodrigues, F.C. da C. y Tembé, M.K.O.S. (2023) «EDUCACIÓN INDÍGENA Y RESISTENCIA: IMPACTOS EN LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS Y CURRICULARES INDÍGENAS», Revista Inter Ação, 47(3), pp. 1101–1117. doi:10.5216/ia.v47i3.73435.