[1]
F. C. Bobato y P. D. Ferreira, «ESTUDO COMPARADO DAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES: POSSÍVEIS REFLEXÕES A PARTIR DO BRASIL E DA ARGENTINA», IA, vol. 46, n.º 1, pp. 238–255, abr. 2021, doi: 10.5216/ia.v46i1.65176.