L. de C. Mendes, L. P. Alves, y K. C. R. de Souza, «LAS DIFERENTES INFANCIAS QUE HABITAN LA ESCUELA: JUEGOS, TERRITORIOS Y LA IMPORTANCIA DE LA ESCUELA EN LA ACOGIDA DE NIÑOS INMIGRANTES EN LA ESCUELA PÚBLICA BRASILEÑA», IA, vol. 46, n.º 2, pp. 607–623, ago. 2021, doi: 10.5216/ia.v46i2.67913.