S. M. Utzig, C. J. de Castro, M. A. de M. B. Dias, y R. de S. Balk, «ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA PROMOVER LA INTERACCIÓN SOCIAL DE NIÑOS CON TRASTORNO DE OPOSICIÓN DESAFIANTE EN EL ENTORNO ESCOLAR: UNA REVISIÓN DE LA LITERATURA INTEGRADORA», IA, vol. 47, n.º 1, pp. 250–263, abr. 2022, doi: 10.5216/ia.v47i1.71370.