C. do R. M. Souza, H. do S. de A. Silva, y T. C. Saboia, «EL PROGRAMA RESIDENCIA PEDAGÓGICA Y LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES: REFLEXIONES A PARTIR DE UNA PROPUESTA CONTRAHEGEMÓNICA EN LA EDUCACIÓN DEL CAMPO», IA, vol. 47, n.º 2, pp. 507–522, ago. 2022, doi: 10.5216/ia.v47i2.72031.