Soares Pechincha, Mônica Thereza. «PERFORMANCE E EDUCAÇÃO: UMA REFLEXÃO DE PROFESSORES KRAHÔ SOBRE A INCORPORAÇÃO DE RITOS E CANTOS NA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA». Revista Inter Ação, vol. 41, n.º 2, agosto de 2016, pp. 373-98, https://doi.org/10.5216/ia.v41i2.41003.