Roesler Luersen Vieira Lopes, Anemari, y Thanize Bortolini Scalabrin. «FORMAÇÃO DO FUTURO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO DO ESTÁGIO: A OBSERVAÇÃO COMO AÇÃO FORMADORA». 2020. Revista Inter Ação, vol. 44, n.º 3, enero de 2026, pp. 727-41, https://doi.org/10.5216/ia.v44i3.55673.