Wendling, Cléria Maria, y Vilmar Malacarne. «A FORMAÇÃO EM CIÊNCIAS NOS CURSOS DE PEDAGOGIA: ANÁLISE DAS TESES E DISSERTAÇÕES DO PERÍODO DE 2008 A 2018». Revista Inter Ação, vol. 46, n.º 1, abril de 2021, pp. 166-82, https://doi.org/10.5216/ia.v46i1.63760.