Souza, Cleiciane do Rosário Moraes, et al. «EL PROGRAMA RESIDENCIA PEDAGÓGICA Y LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES: REFLEXIONES A PARTIR DE UNA PROPUESTA CONTRAHEGEMÓNICA EN LA EDUCACIÓN DEL CAMPO». Revista Inter Ação, vol. 47, n.º 2, agosto de 2022, pp. 507-22, https://doi.org/10.5216/ia.v47i2.72031.