Rodrigues, Fabrício Cesar da Costa, y Magno Kamiran Oliveira Sousa Tembé. «EDUCACIÓN INDÍGENA Y RESISTENCIA: IMPACTOS EN LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS Y CURRICULARES INDÍGENAS». Revista Inter Ação 47, no. 3 (enero 3, 2023): 1101–1117. Accedido octubre 6, 2026. https://teste.revistas.ufg.br/interacao/article/view/73435.