Goelzer J, Henz CI. DIÁLOGOS AUTO(TRANS)FORMATIVOS CON MAESTRAS DE CLASES MÚLTIPLES EN EDUCACIÓN INFANTIL: LA ACTUALIDAD DEL LEGADO FREIREANO Y LOS RETOS DE LA FORMACIÓN INICIAL. IA [Internet]. 5 de octubre de 2021 [citado 6 de octubre de 2026];46(ed.especial):1086-101. Disponible en: https://teste.revistas.ufg.br/interacao/article/view/68512