Utzig, S. M., Castro, C. J. de, Dias, M. A. de M. B., & Balk, R. de S. (2022). ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS PARA PROMOVER A INTERAÇÃO SOCIAL DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO OPOSITOR DESAFIADOR (TOD) NO ÂMBITO ESCOLAR: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DE LITERATURA. Revista Inter-Ação, 47(1), 250-263. https://doi.org/10.5216/ia.v47i1.71370