dos Santos, Vera Regina Souza. 2019. « AVALIAÇÃO ESCOLAR - UMA PRÁTICA ENTRE DUAS LÓGICAS: A QUE EMANCIPA E A QUE REPRODUZ AS DESIGUALDADES SOCIAIS ». Revista Inter-Ação 44 (2): 515-28. https://doi.org/10.5216/ia.v44i2.55832.