Roesler Luersen Vieira Lopes, Anemari, et Thanize Bortolini Scalabrin. (2020) 2026. « FORMAÇÃO DO FUTURO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO DO ESTÁGIO: A OBSERVAÇÃO COMO AÇÃO FORMADORA ». Revista Inter-Ação 44 (3): 727-41. https://doi.org/10.5216/ia.v44i3.55673.