Medeiros Tavares Melo, K., Souza, F. das C.S. et Pontes, V.M. de A. (2026) « Heteronormatividade e ensino na educação básica: um estado do conhecimento  », Revista Inter-Ação, 43(3), p. 648–665. doi:10.5216/ia.v43i3.48967.