[1]
L. Fernandes Cimetta et A. Marques de Castro Leão, « OS CONTOS DE FADAS: ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA MITIGAR ESTEREÓTIPOS FEMININOS », IA, vol. 44, nᵒ 1, p. 196–209, janv. 2026, doi: 10.5216/ia.v44i1.48784.