[1]
U. Euzebio, « FORMAÇÃO DOCENTE EM PORTUGUÊS, LÍNGUA DE ACOLHIMENTO INDÍGENA: ASPECTOS E PARTICULARIDADES DO ENSINO PARA OS POVOS ORIGINÁRIOS DO BRASIL », IA, vol. 46, nᵒ 2, p. 793–809, août 2021, doi: 10.5216/ia.v46i2.65167.