[1]
G. G. da S. Pereira et S. C. M. dos Santos, « TEORIZAÇÕES SOBRE A FUNÇÃO SOCIAL E O SENTIDO DA ESCOLA PÚBLICA DE PERIFERIA NA CONTEMPORANEIDADE: NOTAS INTRODUTÓRIAS  », IA, vol. 47, nᵒ 2, p. 731–746, août 2022, doi: 10.5216/ia.v47i2.71411.