[1]
C. do R. M. Souza, H. do S. de A. Silva, et T. C. Saboia, « O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA PROPOSTA CONTRA-HEGEMÔNICA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO », IA, vol. 47, nᵒ 2, p. 507–522, août 2022, doi: 10.5216/ia.v47i2.72031.