[1]
I. M. da S. Lima, C. X. de Carvalho, et A. S. de Lima, « FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: INTERFACES COM A AGROECOLOGIA E COM A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA », IA, vol. 47, nᵒ 2, p. 580–597, août 2022, doi: 10.5216/ia.v47i2.72161.