Villavicencio, Lileya Manrique. « LA PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL EN LA FORMACIÓN DOCENTE INICIAL DESDE LAS POLÍTICAS DOCENTES EN PERÚ ». Revista Inter-Ação, vol. 44, nᵒ 3, janvier 2020, p. 539-56, https://doi.org/10.5216/ia.v44i3.61808.