Sônia da Cunha Urt, Marly Teixeira Morettini,. « O PROFESSOR COMO SUJEITO DA APRENDIZAGEM E AS IMPLICAÇÕES DA ESCOLA DE VIGOTSKI ». Revista Inter-Ação 33, no. 2 (décembre 19, 2008): 443–466. Consulté le octobre 6, 2026. https://teste.revistas.ufg.br/interacao/article/view/5276.