Magalhães ÁC, Maia JCA, Silva LKP. O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ENTRE FRONTEIRAS: A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E OS DILEMAS DA INTERLOCUÇÃO COM A ESCOLA “REAL”. IA [Internet]. 2 janv. 2020 [cité 6 oct. 2026];44(3):711-26. Disponible à: https://teste.revistas.ufg.br/interacao/article/view/56889