Souza C do RM, Silva H do S de A, Saboia TC. O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA PROPOSTA CONTRA-HEGEMÔNICA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO. IA [Internet]. 31 août 2022 [cité 6 oct. 2026];47(2):507-22. Disponible à: https://teste.revistas.ufg.br/interacao/article/view/72031