dos Santos, V. R. S. (2026). AVALIAÇÃO ESCOLAR - UMA PRÁTICA ENTRE DUAS LÓGICAS: A QUE EMANCIPA E A QUE REPRODUZ AS DESIGUALDADES SOCIAIS. Revista Inter-Ação, 44(2), 515-528. https://doi.org/10.5216/ia.v44i2.55832 (Original work published 2019)