de Paula, L. C. (2026). A IMPORTÂNCIA DOS PRINCÍPIOS DA PEDAGOGIA FREIRIANA PARA ORIENTAÇÃO DOS ESTÁGIOS CURRICULARES SUPERVISIONADOS NO CURSO DE PEDAGOGIA. Revista Inter-Ação, 44(3), 684-699. https://doi.org/10.5216/ia.v44i3.56914 (Original work published 2020)