[1]
I. V. Barbosa, M. R. S. Heinzle, e L. Zimmermann, “POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO BILÍNGUE: DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES”, IA, vol. 47, nº 2, p. 795–811, ago. 2022, doi: 10.5216/ia.v47i2.71152.