Mercè Navarro Calafell, Merce, Patricia Silva Garcia, y Diego Calderon Garrido. «Transferencia de la formación docente universitaria al contexto escolar de proyectos musicales: análisis ecológico del aprendizaje Basado en Proyectos y Retos : “Transfer of learning from initial teacher education to school practice through music projects: an ecological analysis of Project-Based and Challenge-Based learning”». Música Hodie 26 (mayo 30, 2026). Accedido octubre 7, 2026. https://teste.revistas.ufg.br/musica/article/view/84969.