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• Violín, creatividad y legislación: la improvisación como herramienta educativa en los Conservatorios de Música italianos

  María del Valle De Moya Martínez, Ana María Botella Nicolás, Marcello De Francesco

  2025-11-28

  DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v25.83608

• Tratamiento del libro de texto en la historia del sistema educativo español como mediador didáctico en la educación musical

  Sonsoles Ramos Ahijado, Ana María Botella Nicolás, José Luis Rodríguez Pérez

  2019-05-30

  DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v19.56471

• ¿Qué profesor de música seré? Un estudio de caso sobre las filosofías de enseñanza de profesores de música suecos en formación en el último año

  Daniel Mateos-Moreno

  2022-11-14

  DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v22.74137

• Toquemos juntos! Motivación e interacción en el aula en iniciativas musicales comunitarias

  Cristina Arriaga-Sanz, Roberto Macián-González, Alberto Cabedo-Mas, Lidón Moliner

  2022-03-24

  DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v22.69312

• Training and Use of Contemporary Music by Conservatory Teachers in Spain

  Miren Pérez Eizaguirre, Marta Martínez-Rodríguez, María Elena Cuenca Rodríguez, Raquel Pastor Prada

  2024-09-18

  DOI: https://doi.org/10.5216/mh.v24.78344