de Paula (UFG) e Maria Helena Jayme Borges, Lucas. “O Ensino da Performance Musical: Uma Abordagem Teórica Sobre o Desenvolvimento dos Eventos Mentais Relacionados às Ações e Emoções Presentes no Fazer Musical”. Música Hodie 4, no. 1 (agosto 22, 2012). Acesso em outubro 7, 2026. https://teste.revistas.ufg.br/musica/article/view/19779.