L. M. D. de Á. Rodrigues, “Resolução de Problemas Aplicados ao Cotidiano: uma metodologia alternativa para o ensino de divisibilidade e de congruência modular”, NM, vol. 1, p. 99–108, dez. 2018, Acesso em: out. 06, 2026. Disponível em: https://teste.revistas.ufg.br/nexus/article/view/52829