F. R. Viana, G. V. Barreto, J. A. de L. Silva, e L. P. da Silva, “(Re) significando o plano de aula no contexto da educação de surdos: : sentidos do aprender e do ensinar”, Rev. Sinal., vol. 8, jun. 2026, doi: 10.5216/rs.v8.75470.