Lopes, Wanuse Souza. “Os contos literários infantis como recurso didático na construção do imaginário do aluno surdo”. Revista Sinalizar 2, no. 1 (julho 14, 2017): 24–34. Acesso em outubro 6, 2026. https://teste.revistas.ufg.br/revsinal/article/view/36158.