Xavier, André Nogueira. “De que forma a disciplina ‘libras’ pode contribuir com a formação de professores para a educação inclusiva?”. Revista Sinalizar 3, no. 2 (dezembro 21, 2018): 3–24. Acesso em outubro 6, 2026. https://teste.revistas.ufg.br/revsinal/article/view/55188.