Storto, Letícia Jovelina, Deisiane Neves Menezes, Leila Cristina Matias, Margarete Cristina Morais, e Solange de Souza Monteiro. “O papel do tradutor-intérprete de libras em sala de aula inclusiva”. Revista Sinalizar 4 (outubro 2, 2019). Acesso em outubro 6, 2026. https://teste.revistas.ufg.br/revsinal/article/view/56444.