Costa, P. H. da S.; Tilio, R. C. Un análisis de los procesos presentes en enunciados de un libro didáctico de inglés: una perspectiva sistémico-funcional de prácticas de enseñanza y aprendizaje. Signótica 2017, 29 (2), Port. 403-429/Eng. 431. https://doi.org/10.5216/sig.v29i2.40009.