[1]
L. M. de Lima, P. R. de A. C. Machado, T. F. Rezende, y C. A. M. e Silva, «Ensino e formação de professores de espanhol no contexto do Mercosul: as representações sociais e culturais em foco», Signótica, vol. 25, n.º 2, pp. 473–496, ene. 2014, doi: 10.5216/sig.v25i2.19001.