Neres, Fernanda Passos da Trindade Jorge, y Christine Siqueira Nicolaides. «Promoción de la autonomía sociocultural de profesores de inglés em formación inicial en el contexto PIBID/Capes». Signótica 28, no. 2 (noviembre 23, 2016): 311–338. Accedido octubre 6, 2026. https://teste.revistas.ufg.br/sig/article/view/38393.