Freitas, Luiz Carlos Barros de. «Bilingüismo en formación de cuadros de conflicto y de construcción de identidad entre estudiantes sordos en el aula del contexto académico». Signótica 32 (julio 16, 2020): e64676. Accedido octubre 6, 2026. https://teste.revistas.ufg.br/sig/article/view/64676.