[1]
W. J. Flores Júnior, M. I. Koval, e M. Ferrari, “Apresentação do Dossiê Atualidade do romance de aprendizagem nos estudos literários”, Signótica, vol. 32, p. e67114, mar. 2021, Acesso em: out. 07, 2026. Disponível em: https://teste.revistas.ufg.br/sig/article/view/67114