Neres, Fernanda Passos da Trindade Jorge, e Christine Siqueira Nicolaides. “Promovendo a autonomia sociocultural de professores de inglês em formação inicial no contexto PIBID/CAPES”. Signótica, vol. 28, nº 2, novembro de 2016, p. 311-38, https://doi.org/10.5216/sig.v28i2.38393.