Neres, Fernanda Passos da Trindade Jorge, e Christine Siqueira Nicolaides. “Promovendo a autonomia sociocultural de professores de inglês em formação inicial no contexto PIBID/CAPES”. Signótica 28, no. 2 (novembro 23, 2016): 311–338. Acesso em outubro 6, 2026. https://teste.revistas.ufg.br/sig/article/view/38393.