Freitas, Luiz Carlos Barros de. “Bilinguismo na formação de enquadres de conflito e de construções identitárias entre alunos surdos na sala de aula de contexto acadêmico”. Signótica 32 (julho 16, 2020): e64676. Acesso em outubro 6, 2026. https://teste.revistas.ufg.br/sig/article/view/64676.