La ciudadanía territorial y Nosotros Proponemos

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5216/signos.v8.84841

Palabras clave:

ciudadania territorial, praxis escolar, problemas sociales, soluciones escolares

Resumen

Uno de los objetivos básicos del proyecto Nosotros Proponemos consiste en generar una dinámica de participación ciudadana en relación con el trabajo realizado en las aulas. Esta finalidad, que derivó en el marco teórico de la ciudadanía territorial, queremos valorarla desde los presupuestos del proyecto, en confrontación con la propia evolución histórica del concepto y sus aplicaciones en los programas territoriales. La metodología que se utilizará será el análisis documental de los artículos académicos y los informes presentados por el alumnado. Los resultados alcanzados nos permitirán valorar los alcances de este proyecto en el fomento de una ciudadanía crítica, así como también las limitaciones propias de los contextos escolares y las dificultades derivadas de la formación disciplinar específica. Las conclusiones que se obtengan nos permitirán seguir avanzando en las propuestas teóricas y en las participaciones ciudadanas que se alcanzan en la colaboración entre las escuelas y los poderes políticos locales.

Biografía del autor/a

  • Xosé Manuel Souto González, Universitat de València (UV), València, Espanã, xose.manuel.souto@uv.es

    Doutor em Geografia pela Universidade de Compostela. Mestre em Didática das Ciências Sociais, Universidade de Valência. Catedrático honorário da Universidade de Valência.

    Endereço profissional: Faculdade de Formação do Professorado. Avda Tarongers 4. Valência, Espanha.

    CP: 46022

    E-mail: xose.manuel.souto@uv.es

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Publicado

2026-06-30

Número

Sección

Dossiê

Cómo citar

González, X. M. S. (2026). La ciudadanía territorial y Nosotros Proponemos. Revista Signos Geográficos, 8, 1-13. https://doi.org/10.5216/signos.v8.84841