R. G. Duarte, M. H. P. da Silva, y H. G. da S. Mota, «Razonamiento geográfico y cartografía crítica como ejes teórico-metodológicos para la formación docente en la cartografía escolar», SG, vol. 7, pp. 1–19, dic. 2025, doi: 10.5216/signos.v7.84018.