Stefenon, Daniel Luiz. «RECONTEXTUALIZACIÓN DIDÁCTICA Y CONTROL SIMBÓLICO: FUNDAMENTOS PARA CONTINUAR PENSANDO SOBRE EL CONOCIMIENTO GEOGRÁFICO EN LA ESCUELA». Revista Signos Geográficos, vol. 1, diciembre de 2019, p. 17, https://teste.revistas.ufg.br/signos/article/view/60586.