Stefenon, Daniel Luiz. «RECONTEXTUALIZACIÓN DIDÁCTICA Y CONTROL SIMBÓLICO: FUNDAMENTOS PARA CONTINUAR PENSANDO SOBRE EL CONOCIMIENTO GEOGRÁFICO EN LA ESCUELA». Revista Signos Geográficos 1 (diciembre 2, 2019): 17. Accedido octubre 7, 2026. https://teste.revistas.ufg.br/signos/article/view/60586.