Gijón, A.C. (2019) « INERCIAS COGNITIVAS Y CULTURALES COMO OBSTÁCULOS PARA LA TRANSICIÓN HIDROLÓGICA, UNA PROPUESTA FORMATIVA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL », Revista Signos Geográficos, 1, p. 19. Disponible à: https://teste.revistas.ufg.br/signos/article/view/59511 (Consulté le: 7 octobre 2026).