Bohrer, Marcos, et al. « PENSAR A DOCÊNCIA É PENSAR A NOSSA EXISTÊNCIA: DÚVIDAS E CONTRASTES NA EXPECTATIVA DE CARREIRA DOCENTE DE FUTUROS PROFESSORES DE GEOGRAFIA ». Revista Signos Geográficos, vol. 3, février 2022, p. 1-20, https://teste.revistas.ufg.br/signos/article/view/70191.